Se le ha denominado mixta, ya que el lector presenta dificultades fonológicas y visuales, es decir, visualmente lo interpreta de una manera y lee la palabra de manera distinta usando un sinónimo, no pueden leer pseudopalabras, tienen dificultad para acceder al significado, tienen errores visuales y derivativos. es decir:
El lector emite ante un estímulo escrito una palabra parecida, pero no la que está en el papel, como por ejemplo:
suelen decir "automóvil" por "carro" o "infantil" por "niño"
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